прикольно.

13.11.2010 в 18:15

Пишет  Tai-ka:

Не мое (отказываюсь от всех прав, и вообще я не я, возьмите меня в рабство)
Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу. всё равно его не брошу…

потому что он хороший (Гарри Поттер)
потому что лапу можно пришить (Молли Уизли)
потому что нового мне всё равно не купят (Рон Уизли)
потому что у него осталось ещё три неоторванные лапы (Том Риддл)
потому что у медведей с тремя лапами такие же права, как у остальных медведей (Гермиона)
потому что это Поттер после моего экспериментального зелья (Снейп)
потому что поцелую (дементор)
потому что он чистокровный плюшевый медведь (Люциус Малфой)
потому что Поттер считает, что он хороший, а значит обязательно прибежит его выручать, а тут мы! (Волдеморт и Пожиратели Смерти)
что значит "не брошу"? (Питер Петтигрю)
потому что это морщерогий кизляк. (Луна Лавгуд)

---

опять же, велик и могуч...

во пскове есть слово "шушка", обозначающее женский половой орган. а в нижнем новгороде этим словом пирожные называются. ! прямо на упаковке так и пишут :шушки! вот я упала в осадок! надо будет на родину во Псков свезти как-нибудь, и всех угощать! пускай народ повеселится!

---

во! это по-нашему! учите русский! ;)

12.11.2010 в 08:38

Пишет  Roldo:

Старорусские ругательства и современная обработка.
Товарищи, хватит этого нашего изрядно опостылевшего мата, давайте ругаться правильно. Так, как делали это наши предки. В приведенном мною списке указаны: а) Старорусское ругательство б) Значение в) Возможный матерный аналог. Итак:

Баляба - рохля, разиня - долбо..б
Баламошка - полоумный - е..анутый
Балахвостъ - волокита (о мужчине) - бл..дун
Безсоромна баба - бесстыжая - бл..два
Белебеня - пустоплет - пи..дун
Божедурье - природный дурак - ё..нутый с рождения
Буслай - распи..дяй
Волочайка - распутная женщина - б..дь
Гульня - то же самое
Захухря - неряха - х..й немытый
Киселяй - вялый - у..бок
Колотовка - драчливая и сварливая баба
Куёлда - сварливый (-ая), вздорный (-ая) - Злое..учий
Курощуп - бабник, волокита - опять-таки китайский казанова Бля-о-Дун
Лободырный - недоумок - дуро..б
Лоший - дурной, плохой - х..евый
Лябзя (лябза) - болтунъ, пустомеля - пи..дабол
Маракуша - противный человек - подъ..бщик
Михрютка - неуклюжий, неловкий - долбо..б
Младоумен суще - инфантильный - подпи..дыш, пи..дорванец
Мордофиля - чванливый дурак - вые..он
Моркотник - человек без понятия - я ни..я не понял.
Москолуд - шутник, проказник, дурачек - подъ..бон
Мухоблуд - лентяй
Насупоня - надутый, сердитый
Нефырь - неугодный, непотребный - ху..вый, разъе..анный
Огуряла - безобразник («огурство чинить всякое» - безобразничать) - подъ..быш
Остолбень - дурак - му..о..б
Плеха - женщина легкого поведения - е..ливая
Пустошный - пустой, глупый - ХУИТА
Пыня - гордая, надутая, недоступная (как правило о женщине) - пи..да, злое..учая
Пятигузъ - ненадежный, увилистый - ху..плет
Разлямзя - неповоротливый, вялый
Расщеколда - болтливая баба - пи..делка
Рюма - плакса
Свербигузка - девка непоседа - в ж..пе свербит
Сдёргоумка - полудурок - е..анашка
Сиволап - неуклюжий, грубый мужик - х.ила, х..емырло
Страмец - бесстыдник - это тот чувак, который рассылает по электронной почте женщинам фотки себя дрочащего
Тартыга - пьяница, буян - опять нае..енился.
Телеух - олух, глупый - долбо..б, х..етык
Тетёшка - гулящая баба - бл..дуница
Толоконный лоб - дурак
Трупёрда - неповоротливая баба - тупая пи..да
Тюрюхайло - неряха - разъ..бай
Фетюк - оскорбление в адрес мужчины - ну т.е. импотент, вислох..й
Фофан - простофиля, дурак - х..й моржовый, х..еглот
Фуфлыга - приставучий спиногрыз - мозго..б, ху..ло

В комментах, как обычно, делимся собственными знаниями.

---

10.11.2010 в 13:54

Пишет  Мадам Полина:

Мастер-класс "Украшения из текстиля"
Мастер Татьяна Доспехова рассказывает, как сделать из текстиля бусы и серьги в старинной технике жмурения:

---

фильм посмотрела только что "Господин Никто".
мощно!
всё так закручено и непонятно, что правда, что нет, что было, что могло бы быть, что раньше, а что позже.
но цель у фильма, думаю, не историю расказать. а мозги встряхнуть. и души.
и встряхивает отлично!
а ещё- если у вас есть дети- очень рекомндую это кино. только не советую устраивать семейный просмотр. лучше, когда дети спят.

а в анонсе этого фильма вообще не то написано, что я там увидела. то есть, вроде бы то, но не с того конца. не главное вообще.
вот.


--------------

из галереи сегодня звонили, говорят, готовься к новому году, неси игрушки. приступаю.
я и так собиралась, но что позвонили- это даже лучше!
почти сшила двух плюшевых мишек из старинного плюша. кайф.

---

10 заповедей хорошего родителя. (цитата)

Вам знакома история, происходящая с родителями, стоящими в очереди в кассу: трехлетний ребенок хочет эту игрушку, эту конфету, это что-нибудь, и хочет это немедленно-о-о-о!!! Начинается крик, переходящий в полноценную истерику.

Один из лучших американских детских психологов Лоренс Стейнберг выпустил книгу, где дает рекомендации, основанные на социальных исследованиях, проводившихся в течение 75 лет. Следуйте им, говорит автор, и вы сможете предотвратить любые проблемы с поведением детей.

В конце концов, что является целью, когда вы имеете дело с детьми? Показать, кто здесь главный? Внушить страх? Или помочь ребенку стать достойной и уверенной в себе личностью?

Хорошее воспитание развивает в детях сопереживание, честность, самостоятельность, самоконтроль, доброту, способность к сотрудничеству и жизнерадостность, пишет Стейнберг. Оно также развивает любознательность, мотивацию и стремление к дистижению целей. Оно погает защищать детей от появления тревожности, депрессии, нарушений в питании, антисоциального поведения, и злоупотребления алкоголем и наркотиками.

«Родительское воспитание – одна из самых хорошо изученных областей в сфере общественных наук», – говорит Стейнберг, являющийся признанным специалистом в области психологии. Принципы, которые он излагает, подтверждены очень основательными научными доказательствами.

Действия слишком многих родителей основаны на интуитивных реакциях. Но у некоторых людей инстинкты лучше, чем у других. Детей никогда нельзя бить – даже шлепать по попе младенца, говорит Стейнберг. «Если ваш ребенок движется в сторону опасности, например, к дороге, вы можете схватить и держать его, но ни при каких обстоятельствах вы не должны его бить».

Многие ученые, специалисты клинической педиатрии, полностью согласны с этим. Считается, что многие люди используют те же методы, которые использовали их собственные родители, и чаще всего это означает действительно суровую дисциплину.

Отношения родителя с ребенком всегда отражаются в действиях ребенка – включая его проблемы с поведением. Специалисты объясняют: «Если у вас нет хороших отношений с вашим ребенком, он не будет вас слушать. Подумайте, как вы общаетесь с другими взрослыми людьми. Если у вас с ними хорошие отношения, вы склонны больше доверять им, прислушиваться к их мнению и соглашаться с ними. А если это кто-то, кто вам не нравится, вы будете игнорировать его мнение».

10 принципов Стейнберга работают для всех, кто имеет дело с детьми: тренеров, учителей, няней, но, конечно, в первую очередь, прислушаться к ним стоит родителям.

10 принципов хорошего воспитания

1. То, что вы делаете, – имеет значение. Это один из основных принципов. Дети видят то, что вы делаете. Не допускайте необдуманных реакций. Спросите себя, чего я хочу достигнуть, и приведет ли это действие к нужному результату?

2. Любви не может быть слишком много. Избаловать ребенка любовью просто невозможно. То, что мы часто считаем результатом избалованности ребенка, не может быть следствием выказывания ребенку слишком большой любви. Обычно это последствие того, что любовь к ребенку заменяется чем-то другим, не равноценным: снисходительностью, пониженными ожиданиями или покупкой игрушек.

3. Будьте вовлечены в жизнь ребенка. Это требует времени и является тяжелым трудом, и часто это означает изменение планов и приоритетов. Иногда это означает принесение собственных намерений в жертву тому, что необходимо сделать для ребенка. Вы должны быть с ним не только физически, но и сердцем.

Быть вовлеченным не означает делать за ребенка домашнее задание или перечитывать и исправлять его. Домашнее задание является инструментом, служащим учителю для того, чтобы узнать, учится ребенок или нет. Если вы делаете домашнее задание, вы не даете учителю узнать, усваивает ребенок материал или нет.

4. Адаптируйте ваши методы воспитания к вашему ребенку. Следите за развитием ребенка в то время, как он растет. Отмечайте, как возраст влияет на поведение ребенка.

Одно и то же стремление к независимости заставляет трехлетнего ребенка все время говорить «нет» и приучаться к пользованию туалетом. Один и тот же скачок в интеллектуальном развитии заставляет тринадцатилетнего подростка проявлять любознательность в школе и спорить с родителями за обеденным столом.

Например: восьмиклассник легко отвлекается, раздражителен. Его оценки в школе падают. Он постоянно спорит. Должны ли родители сильнее давить на его или они должны быть понимающими, так, чтобы его самооценка не пострадала?

В случае с тринадцатилетним подростком источников проблемы может быть множество. Он может быть в депрессии. Или причина может быть в недостаточном количестве сна. Или он может нуждаться в небольшой помощи в структурировании графика, чтобы у него было больше времени для занятий. У него могут быть проблемы с обучаемостью. Заставлять его учиться лучше – это не выход. В первую очередь необходимо выявить проблему. И иногда для этого могут понадобиться советы профессионалов.

5. Устанавливайте правила. Если вы не управляете поведением своего ребенка с раннего детства, ему будет сложно научиться управлять собой, когда он вырастет, и вас не будет рядом с ним. В любое время дня и ночи вы должны быть способны ответить на три вопроса: «Где находится мой ребенок?», « Кто с ним?», «Что мой ребенок сейчас делает?». Правила, которым ваш ребенок научится у вас, помогут четко сфорулировать правила, которые он будет применять к себе.

Но вы не должны превращать это в мелочную опеку. Когда дети учатся в средней школе, вы должны позволить детям самостоятельно делать домашнее задание, совершать собственный выбор в ситуациях, когда это нормально.

6. Поощряйте независимость ребенка. Определение границ помогает вашему ребенку развить чувство самоконтроля. Поощрение независимости помогает развить чувство саморегуляции. Для успеха в жизни ему будут необходимы оба.

Стремление к автономности нормально для детей. Многие родители по ошибке приравнивают независимость детей к бунтарству или неподчинению. Дети стремятся к независимости потому, что частью человеческой природы является желание контролировать дела самостоятельно, а не находится под чьим-либо контролем.

7. Будьте последовательны. Если ваши правила меняются день ото дня непредсказуемым образом, или если вы требуете их исполнения только иногда, плохое поведение вашего ребенка целиком находится на вашей совести. Ваш самый главный инструмент в воспитании – последовательность. Определите пункты, по которым переговоры невозможны. Чем больше ваша власть будет основана на мудрости, а не на силе, тем меньше вашему ребенку захочется бросать ей вызов.

Многие родители не могут быть последовательными. Но когда родители непоследовательны, дети находятся в замешательстве.

8. Избегайте суровой дисциплины. Родители ни при каких обстоятельствах не должны быть детей. Дети, которых дома шлепают или бьют, более склонны к дракам с другими детьми. Они чаще становятся хулиганами и склонны к использованию агрессии при спорах с другими.

Есть много доказательств того, что шлепки вызывают агрессивность у детей, что может привести к проблемам в отношениях с другими детьми. Есть много других способов заставить ребенка слушаться, включая «перерыв», наказание, когда он должен перестать играть, которое действует лучше и не включает агрессию.

9. Объясняйте свои правила и решения. У хороших родителей есть ожидания относительно жизни их детей. Обычно, родители слишком много объясняют маленьким детями и слишком мало – подросткам. То, что очевидно для вас, может быть не таким очевидным для тинейджера. У него нет тех приритетов, суждения или опыта, которые есть у вас.

Например: шестилетний ребенок, очень активный и умный, отвечает в школе на задания учителя, не давая возможности высказаться другим детям, и слишком много болтает в классе. Его учитель должен разобраться с проблемой в поведении этого ребенка. Он должен с ним поговорить. Родители должны встретиться с учителем и выработать коллективную стратегию. Ребенок должен понять, что он должен давать другим детям возможность отвечать на вопросы.

10. Уважительно обращайтесь со своими детьми. Лучший способ добиться уважения от ребенка – это обращаться уважительно с ним самим. Вы должны быть также вежливы с вашим ребенком, как и с кем-нибудь еще. Уважайте его мнение, говорите с ним вежливо, обращайте внимание на то, что он вам говорит, общайтесь с ним доброжелательно. Старайтесь благодарить его, когда можете. Дети общаются с другими людьми так же, как их родители общаются с ними. Ваши отношения с вашим ребенком – основа его будущих отношений с другими людьми.

Например: если ваш ребенок разборчив в еде. Родители не должны уделить еде слишком большое внимание: у детей формируются свои пищевые предпочтения, они часто проходят через различные стадии. Вам не следует превращать обеденное время в неприятное событие. Главное, не держать дома нездоровую пищу, тогда дети и не будут ее есть.

Подобным образом может быть решена и проблема истерик. Дети очень хорошо отзываются на четкое планирование. Не следует ходить в магазин, не подготовившись к этому. Скажите им: «Мы будем там 45 минут. Мамочке надо купить это и это». Покажите им список. Если вы не подготовите детей, им станет скучно, они устанут и будут расстроены видом и поведением толпы людей.

Родители часто забывают о том, что надо уважать ребенка. Вы работаете над отношениями с другими взрослыми, с вашими друзьями или супругом. Но как насчет ваших отношений с ребенком? Если у вас с ним хорошие отношения, и вы действительно настроены на одну волну – это то, что действительно имеет значение. И тогда ничто из вышеперечисленного не покажется вам слишком сложным.

www.zdorovieinfo.ru/exclusive/99253/925745/

---

оййхихихиии!

groznof.livejournal.com/443620.html
собаки-ржаки!

---

инструкция.

"пусть улыбается даже ваша печень".

---

читать всем.

ПОСЛЕДНЕЕ ЗАЯВЛЕНИЕ председателя РБО А.ГОНЧАРОВА

 

 

Сегодня вечером,

выходя из офиса, примерно в 22 часа было совершено нападение на Гончарова Александра, председателя Русского Благотворительного Общества. После чего на связь он не вышел и до дому не доехал. Сегодня после общего обращения к десантникам и просьбе оказать помощь РБО его предупредили о расправе.

 

 

В свете того,

что произошло с генералом Петровым К.П , Ивановым Ю. и председателем РБО Александром Гончаровым прошу прочесть его последнее заявление .

 

 

 

Мне, председателю Русского

Благотворительного Общества, была передана информация честными врачами, не желающими принимать участие в УБИЙСТВЕ собственного Народа, о готовящемся массовом УНИЧТОЖЕНИИ НАШИХ ДЕТЕЙ под видом “новой вакцинации”, уже в первых месяцах 2011 года.

 

Я не могу подтвердить или опровергнуть данную информацию или ручаться за её достоверность, но каждый может проверить её самостоятельно.

“Кто-то” узнал о наличии у меня данной информации.

 

За нераспространение данной информации или преподнесение её в “нужном свете” мне была предложено самому назвать сумму

“вознаграждения”.

 

Вторая часть предложения состоит в том, что в случае моего непринятия данного ”предложения” и распространения информации о готовящемся УБИЙСТВЕ наших детей, я буду неминуемо уничтожен.

“Предложение” мною отвергнуто и принято не будет.

Защищать свой Народ от уничтожения – святой долг перед Родиной. В соответствии с Конституцией России и присягой данной нашему Народу

Прекрасно осознавая мощь врагов нашего Народа, понимая, что самостоятельно распространить информацию о готовящемся УБИЙСТВЕ ВСЕХ НАШИХ ДЕТЕЙ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИИ я, скорее всего, не успею, прошу всех распространить данную информацию всеми возможными средствами.

Председатель РБО Гончаров А.Б.

22.10.2010.

П.С.

Специально для сотрудников МВД и ФСБ, которые слушают мои переговоры и читают мою переписку.

ВАШиХ ДЕТЕЙ БУДУТ УБИВАТЬ ВМЕСТЕ С НАШИМИ. Поэтому у вас есть выбор: или помочь выжить собственному Народу или закупать гробики для собственных внуков.

ПРИВЕДЁННАЯ НИЖЕ ССЫЛКА ЗАЙМЁТ ДВЕ МИНУТЫ И СОХРАНИТ ЖИЗНЬ ВАШИМ ДЕТЯМ.

ПРОСИМ ВЕЗДЕ РАСПРОСТРАНИТЬ ЭТУ ИНФОРМАЦИЮ

Прививки имеют два вида.

1. Прививка рассчитана на девушек 12-20.

Данная прививка будет вводится под видом профилактики якобы для предотвращения рака груди или матки.

СОДЕРЖАНИЕ.

- Совпадает с прививками которыми стерилизовали девочек Мексики, Никарагуа, Ирака.

ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОРГАНИЗМ.

- Создание в организме постоянной, так называемой “ложной беременности” и отторжение плода на 3-4 месяце беременности. Кроме прямого действия, данная прививка имеет огромное психическое воздействие, т.к. многочисленные выкидыши на поздних сроках беременности создадут панический страх перед самой возможностью забеременеть.

2. Прививка рассчитана на женщин старше 45 лет.

СОДЕРЖАНИЕ. Иммуноглобулин человека и препараты ГМО.

ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОРГАНИЗМ.

- Резкий возбуждение иммунитета с помощью введённого “молодого” иммунитета, с последующим, в течение 2-5 лет резким его снижением, без подпитки ”молодого иммунитета” до нуля, т.е. невозможности организма противостоять никакой инфекции.сайт РБО

 

Видеоверсия информации для распространения:

http://www.youtube.com/watch?v=sq6NF6SkWyU

 

Источник

 Дополнительная информация

---

мир полон необъяснимых вещей.

у одного моего друга был сосед по комнате в общаге. курил, пил пиво и занимался спортом.
а смысл? где логика-то? как это вообще совмещается???

одна знакомая семья несколько лет пыталась завести ребенка, но потенциальный папа не забывал накуриться никотином, и ежедневно набухаться водки. говорил, что при работе на ремонте холодильников это необходимо!


а ещё мои соседи по квартире в пскове принимали гостей таких- женщина с дочкой лет 2, взрослые сидели на кухне, пили алкоголь и курили, малышка бегала в клубах табачного дыма..... а её мама жаловалась прокуренным басом подруге на мужа : ну разве ему со мной плохо!??"
кстати, перед своим отъездом я узнала, что соседка моя ещё и беременная была!
всё, финиш!
и это что, нормально всё?

ну-ка, сколько народу от меня сегодня отпишется? или подаст в суд за неуважение свободы выбора курильщиков и бухальщиков?

а если запретят курить на остановках, и это будет работать- я буду прыгать от радости! ибо невозможно ждать транспорт!

---

"как не стыдно человеку чуть чего бежать в аптеку!

ты прими хоть сто пилюль, все равно здоровья-нуль!"

меня чего-то сплющило в районе поясницы. ооооххх!!!
и прежде, чем идти за помощью к гомеопату, надо сначала сделать то, что от меня зависит. типа, мобилизовать собственные силы организма.
а то некоторые, например, превращают своё тело в помойку, а потом удивляются, чего это им так х-во, помогите, доктора. и продолжают гадить в себя.

---

город. жиреем. тупеем.
чтоб такое сделать, чтоб встряхнуться?

---

про цирк, Алису и три года.

Алисе теперь три года. 31 октября исполнилось. горы подарков, гости и тп. ребенок доволен. утром я ей объяснила, что значит день рождения- типа она уже большая, стала еще постарше, и её теперь точно в игровую комнату в икее пустят
ей надарили пазлов, настольных игр и немного пластмассы. Сегодня весь день пазлы собираем.

и в цирк сходили. Мы с ней обе- впервые. Это были гастроли цирка братьев Запашных. Акробаты, клоуны, тигры.

вкратце:
понравился свет, музыка и оркестр, который её играл. Лазерное шоу и костюмы (не все). В общем, поддержка у них хорошая. Дизайнеры-композиторы всякие. А сам цирк я и по телевизору не любила, и так не больно восхитилась.
не понравился запах звериной мочи, от которого глаза режет, клоуны, скакалочки, акробатики. то есть, они профессионалы, конечно, но я через несколько минут после начала стала зевать так, что у меня слёзы текли, и чуть челюсть не вывихнулась. а все остальные визжали и хлопали. и Алиса тоже. это главное.
ах, да, билет 700 руб!
ещё не понравилось, что там животные. дикие сводные львы и тигры за решеткой, получают щелчки по туловищу палочкой или кнутом. свекровь говорит, вон, они лоснятся , совсем не похожи на несчастных.
ну, если человека посадить в тюрьму курортного типа и никогда не отпустить домой, он , если не затоскует, будет жиреть и тупеть. и уж собой не будет. мне так кажется.

После цирка все родственнички поехали к нам, кушать и поиграть. и ещё пришел Алисин лучший друг Альберт с мамой и мелким Олегом. Кушали плов и торт, пили морс и чай. Торт не удался.

А папа наш был на работе сутки, так что без него.
и щас ждем.

и уже скучно. картошка с вешенками остывает.

---

почему люди кричат.

Один раз Учитель спросил у своих учеников: - Почему, когда люди ссорятся, они кричат?

- Потому, что теряют спокойствие,- сказал один. - Но зачем же кричать, если другой человек находиться с тобой рядом?- спросил Учитель.- Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?

Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя. В конце концов он объяснил: - Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат.

- А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое. А когда влюбляются еще сильнее, что происходит?- продолжал Учитель.- Не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе в своей любви. В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов. Такое бывает, когда рядом двое любящих людей. Так вот, когда спорите, не позволяйте вашим сердцам отдаляться друг от друга, не произносите слов, которые еще больше увеличивает расстояние между вами. Потому что может прийти день, когда расстояние станет так велико, что вы не найдете обратного пути.

www.torsunov.ru/ru/interesting/parable.html

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

а я здесь!

у меня не было времени.
и интернета.
мы переехали на новую хату. три комнаты! живем пока в одной, в двух ещё надо делать ремонт, но не прямо щас. правда, мы еще даже вещи не все разгребли.
у меня есть теперь веб-камера- Андрюха на день рождения подарил. я так рада, что теперь смогу общаться с братьями и друзьями! ураа! и с сестрой тоже, кстати!

жить приятно, радостно и удивительно. позитива больше стало. ремонт, что-ли, нас сплотил, как совместное дело? вообще, как-то хорошо. и я кое-что о жизни поняла и ощутила.



есть хочу! о, в холодильнике плов!!! пойду, погрею нам с андрюхой. мне без мяса.

не бросайте меня, я о вас думала!

---

16.07.2010 в 00:42

Пишет  Orsi:

CHILDREN LEARN WHAT THEY LIVE
Как-то в парке, где я гуляла с детками, выступала группа клоунов. Они раздали зрителям листочки и просили подпевать им вот эту замечательную песню. Я перевела её дословно, поэтому строчки не в рифму, а сам английский текст в комментах.

Дети учатся тому, что видят у себя в дому

Если детей критиковать они научатся осуждать
Если с детьми враждовать, они научатся драться
Если над детьми насмехаться, они научатся робости
Если детей стыдить и позорить, они научатся быть всегда виноватыми
Если детей подавлять, они научатся ненавидеть
Если детьми пренебрегать, они научатся безразличию,
Если заставить детей страдать, они вырастут с душевной болью

НО

Дети учатся терпеливости, если к ним терпимы,
Дети учатся уверенности, если их ободряют,
Дети учатся быть благодарными, если их часто хвалят,
Дети учатся справедливости, если с ними поступают честно
Дети учатся доверию, если живут в безопасности,
Дети учатся любить себя, если о них хорошо думают,
Дети учатся любить, если их принимают такими, как они есть
И дружат с ними.

---

пускай будет.

11.09.2010 в 21:30

Пишет  Жень-Шенька:

Звездочки из бумаги. Мило

Как сделать?

Размер полосок - 29х1,1см. Можно полоски нарезать шире, но тогда длина должна быть больше
1) Берём полосочку бумаги и делаем петельку.
2) Затем заорачиваем коротенький хвостик, делая узелок.
3) Узелок очень аккуратно затягиваем и прижимаем. Должен получиться равносторонний пятиугольник.
4) Хвостик заворачиваем на обратную сторону. Я специально сделала хвостик чуть длиннее, что бы на фото было видно, куда мы его завернули. Но лучше стараться делать его короче, что бы он не выглядывал за пределы пятиугольника.



5) Далее переворачиваем изделие.
6) Если кончик длиннее получившегося пятиугольника и выглядывает за его пределы, хвостик немного подворачиваем.
7) Прячем хвостик внутрь пятиугольника.
8-17) А теперь начинаем длинной полоской обворачивать пятиугольник со всех сторон, стараясь не сильно его придавливать. Всего должно получиться минимум 10 обёртываний, т.е. каждую грань нужно обвернуть по два раза. Это следует учитывать, если вы будете менять толщину и длину полоски. При ширине 1,1 см и длине 29 см звезда получается 1,5 см.



18) Кончик прячем под полосочку. Если он выглядывает, немного подворачиваем, а затем прячем.

19) Теперь самый ответственный момент! Держим пятиугольник двумя пальцами одной руки, а ногтём другой руки надавливаем на одну грань пятиугольника, стараясь попасть в серединку грани. Проделываем то же самое с остальными гранями.


20) Всё! Наша звёздочка счастья готова!

---

вот смотрю видеозапись с концерта БГ.
и думаю. Вот простые люди в его возрасте ходят по улице, и они просто дедульки какие-нибудь. или просто старые хрычи. А он - музыкант! мэтр. и ниразу он не дедулька.
потому что это -он.

---

о. правда, уже прохладный август... но , тем не менее.

21.07.2010 в 16:15

Пишет  Дии:

Раскаленный июль
Раскаленный июль

Актуальненько, господа.

Текст

Раскаленный июль, обезболь меня в прорубь,
Преподай отъезжающим в рай инструктаж на санскрите.
Как спасать свои души в воде, исповедуясь перед собой,
И напомни о СПИДе.

Раскаленный июль, впечатлен твоим ядом.
Над растресканным полом - глаза перед высохшим краном.
И оставленный кем-то цветок, он же кактус, который не смог,
С экзотическим смрадом.

О, согласитесь, не самое лучшее времечко выбрал мой друг для своей панихиды.
О, это белое злое "ах" на черном ажурном "ых", до блевоты родных и друзей,
И далеких, прохладных и недосягаемых милых с запахом моря...

Високосный июль, нам ли быть настороже?
Не для всех теперь твой поцелуй отшелушенной кожей.
Возгоревший от денежных масс, серым пеплом покинувший нас,
Дымом очи изгложет.

О, где ж ты, маленький, был, когда солнечный круг
Эти сукины дети шагами делили на акры...
О, это небо, что шеи вокруг, этот блуд,
Что пройдет по рукам - это солнце привяжут к ногам...
И обратный, плацкартный, тебя не заметивший милый с запахом моря.